Conclusiones del focus group de los estudiantes inmigrantes, equipo tres
En un artículo de investigación publicado en la Revista Scielo Bolivia, Volumen 16 del 28 de setiembre de 2018, se argumenta que la escuela no es capaz de capitalizar el repertorio de saberes comunitarios que traen consigo los estudiantes inmigrantes y que por el contrario, éste se convierte en una seria desventaja para el desarrollo de las clases; de este modo, la riqueza que representan tanto la interculturalidad como la atención a la diversidad, aparecen mas bien como una desventaja y afectan a quienes no forman parte de la cultura predominante. ¿Cree usted que la investigación de Ledesma et al. (2018) está respaldada por la evidencia empírica? Fundamente.
